【タイトル】

研究授業国語

【本文】

１月31日(月)の６校時、指導教諭の模範授業を行いました。都内の他校の先生方も参観のために来校しました。単元名「走れメロス」を題材に、『語句を通して作品の解釈や内容理解を深める～「語彙」に着目する～』をテーマとして実施しました。生徒は、どの様な語彙が作品理解に役立つかをグループで話し合い、その根拠を明らかにしていきました。文章にある語句を丁寧に解釈し、作品の中での役割を深く考える授業でした。

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